![\"\"](\"https:\/\/noti-america.com\/site\/venezuela\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/IMG-20240617-WA0383-300x205.jpg\")
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En sus art\u00edculos 7 y 8, la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o de la UNICEF establece que \u00e9stos tienen derecho a una identidad, lo que incluye un nombre, una nacionalidad y poder determinar sus relaciones familiares. Es un derecho inalienable, por lo que su vulneraci\u00f3n obliga a los Estados a solucionar esta situaci\u00f3n cuanto antes. <\/strong><\/p>\n Esto no siempre se aborda eficientemente, y la irregularidad puede extenderse, en algunos casos, hasta la edad adulta.<\/p>\n Pero, en la frontera venezolana a\u00fan queda trabajo por hacer al respecto, y una de las pruebas est\u00e1 en los altos \u00edndices de escolares que no poseen documentaci\u00f3n que los identifique legalmente como connacionales. En un esfuerzo mancomunado con otros organismos p\u00fablicos y ONGs, la Gobernaci\u00f3n del Zulia organiz\u00f3 y particip\u00f3 en un evento llamado \u00abLa identidad como derecho fundamental de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en el contexto fronterizo\u00bb.<\/em> En este encuentro se habl\u00f3 de la mejor manera de visibilizar y atender a los llamados \u00abciudadanos pendulares\u00bb: aquellos que viven en las zonas lim\u00edtrofes nacionales, son invisibles a los servicios de salud y de educaci\u00f3n, no pueden acceder a fuentes dignas de trabajo y, por su condici\u00f3n de indocumentados, no suelen ser atendidos ni orientados hacia su regularizaci\u00f3n.<\/p>\n *Poniendo orden*<\/strong><\/p>\n Consciente de la importancia de aliviar esta situaci\u00f3n, el equipo de la Gobernaci\u00f3n del Zulia, encabezado por el presidente de la Fundaci\u00f3n Zuliana de Estudios Fronterizos (Funzef), Yohandri S\u00e1nchez, explic\u00f3 que la intenci\u00f3n del encuentro fue el de brindar herramientas a funcionarios de la administraci\u00f3n p\u00fablica de los tres niveles de gobierno que atienden casos a diario de esta \u00edndole.<\/p>\n \u00abOcho de cada diez casos que llegan a las intendencias est\u00e1n relacionadas con la identidad\u00bb comenta. \u00abSe estima que la mitad de los escolares en las zonas fronterizas no tienen documentaci\u00f3n alguna\u00bb, un problema persistente.<\/p>\n De acuerdo con la directora general de la Fundaci\u00f3n Casa Bonita, Sol Rinc\u00f3n, se hace necesaria la mancomunidad y el trabajo conjunto de los tres niveles de gobierno en la atenci\u00f3n de este problema. Los datos indican que en el Zulia, los municipios donde hay mayor incidencia son Mara y Guajira, a lo que se suman varias parroquias de Maracaibo.<\/p>\n El evento sirvi\u00f3 para poner el acento en la necesidad de impulsar m\u00e1s encuentros de este tipo, concretamente en las zonas de mayor vulnerabilidad. Una propuesta que cont\u00f3 con el apoyo y compromiso de los asistentes para definir nuevos escenarios de discusi\u00f3n en la materia.<\/p>\n Fuente: Nota de Prensa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En sus art\u00edculos 7 y 8, la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o de la UNICEF establece que \u00e9stos tienen derecho a una identidad, lo que incluye un nombre, una nacionalidad y poder determinar...<\/p>\n","protected":false},"author":40,"featured_media":38643,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":{"twitter_242054905_242054905":""},"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[165,156],"tags":[222],"class_list":["post-38646","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-venezuela","tag-zulia"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n