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Santo Domingo, R.D. Con la participaci\u00f3n de los m\u00e1s reconocidos colegios del pa\u00eds, Ediciones Logos, organizaci\u00f3n internacional cuyo objetivo es potenciar a las instituciones a trav\u00e9s de proyectos educativos y contenido curricular en diversas \u00e1reas, realiz\u00f3 la exitosa competencia Experiencia SmartTEAM 2026 \u201cCiudad del Futuro\u201d.<\/p>\n
\u201cExperiencia SmartTEAM 2026 \u201cCiudad del Futuro\u201d, edici\u00f3n Rep\u00fablica Dominicana, fue un encuentro en el que participaron todos los colegios que tienen implementado el proyecto Smart TEAM en Rep\u00fablica Dominicana, donde tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia tecnol\u00f3gica a trav\u00e9s de las herramientas y bondades que ofrece la rob\u00f3tica, el pensamiento computacional y la programaci\u00f3n\u201d explic\u00f3 Fausto Vargas, director comercial de Ediciones Logos en el pa\u00eds.<\/p>\n
En ese mismo tenor, Mary Carmen Camacho, directora del \u00e1rea Pedag\u00f3gica de la organizaci\u00f3n, detall\u00f3 que el objetivo de la competencia fue promover el desarrollo de proyectos tecnol\u00f3gicos STEAM que planteen soluciones creativas e innovadoras para construir una ciudad del futuro, integrando pensamiento computacional, programaci\u00f3n y rob\u00f3tica en propuestas funcionales, visionarias y colaborativas.<\/p>\n
\u201cLa idea es fomentar la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n pueden transformar la vida en las ciudades, explorando ideas que mejoren la movilidad, la sostenibilidad, la comunicaci\u00f3n, la seguridad, los espacios p\u00fablicos y la calidad de vida de las personas en un futuro cercano\u201d, explic\u00f3 la destacada educadora.<\/p>\n
Asimismo, Camacho explic\u00f3 que con dicha actividad buscaron \u00abincentivar la creatividad, la imaginaci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico, permitiendo que los estudiantes dise\u00f1en y propongan prototipos, modelos, sistemas o servicios futuristas que combinen distintos lenguajes expresivos, t\u00e9cnicos y digitales\u00bb.<\/p>\n
De igual manera, Vargas explic\u00f3 que crearon \u201cespacios de intercambio y di\u00e1logo entre pares, donde los estudiantes pudieron presentar, compartir y reflexionar sobre sus proyectos, fortaleciendo habilidades de comunicaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y construcci\u00f3n conjunta de ideas para la ciudad del futuro\u201d.<\/p>\n
Participantes<\/p>\n
En ese mismo orden, Sabrina Vargas, gerente de Proyectos de Ediciones Logos y coordinadora general de la actividad, explic\u00f3 que la Experiencia estuvo destinada a estudiantes de 3ro. de primaria hasta 3ro. de secundaria, divididos en tres categor\u00edas: *Constructores: (estudiantes de 3ro. y 4to. de primaria), Dise\u00f1adores (estudiantes de 5to. y 6to. de primaria) e Innovadores (estudiantes de 1ero. a 3ro. de secundaria).<\/p>\n
\u201cLa participaci\u00f3n a la Experiencia fue por equipos de 4-6 estudiantes m\u00e1ximo y cada colegio pudo participar hasta con dos equipos por categor\u00eda\u201d, inform\u00f3 Vargas.<\/p>\n
Formato de la Experiencia<\/p>\n
Con respecto al formato de la competencia, Vargas explic\u00f3 que cada equipo debi\u00f3 presentar un proyecto relacionado con el tema \u201cCiudad del Futuro\u201d, mostrando c\u00f3mo la tecnolog\u00eda, la creatividad y la imaginaci\u00f3n pueden ayudar a construir ciudades m\u00e1s avanzadas, seguras, sostenibles y c\u00f3modas para todos.<\/p>\n
\u201cLos equipos debieron usar sensores, luces, motores y otros elementos solo del kit SmartTEAM correspondiente a su grado, sin agregar componentes externos. Por igual, debieron realizar la presentaci\u00f3n de su proyecto con la participaci\u00f3n de todos, demostrar c\u00f3mo funciona la soluci\u00f3n presentada, y si se trabaja en alguna maqueta ilustrativa, debieron incluir alguna funci\u00f3n o interacci\u00f3n tecnol\u00f3gica utilizando los componentes del kit SmartTEAM, como luces, motores, sensores, etc.\u201d detall\u00f3.<\/p>\n
Premiaci\u00f3n<\/p>\n
La Experiencia Smart Team 2026 premi\u00f3 proyectos que reflejan ingenio, compromiso social y visi\u00f3n tecnol\u00f3gica desde la primaria hasta la secundaria. En la categor\u00eda Constructores (3ro. y 4to. de Primaria), el primer lugar fue para el equipo SmartBench del colegio San Juan Bautista, mientras que Eco-Guardianes del Parqueo Solar de Adv Bethel se alz\u00f3 con el segundo lugar y SmartMetro: Conteo Autom\u00e1tico de CUDENI obtuvo el tercero.<\/p>\n
En tanto, en la categor\u00eda Dise\u00f1adores (5to. y 6to. de Primaria), el proyecto T\u00fanel Seguro RD del colegio ODIS conquist\u00f3 el primer lugar, seguido por Hydrologic y LUMIA, ambos del CICRE, en segundo y tercer lugar respectivamente.<\/p>\n
Finalmente, en la categor\u00eda Innovadores (1ro. a 3ro. de Secundaria), el equipo Hydroguard del CPO se llev\u00f3 el primer lugar, mientras que Voltaria, del mismo centro, ocup\u00f3 el segundo y RampX del San Juan Bautista cerr\u00f3 con el tercer lugar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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