NOTI-AMERICA.COM | CHILE<\/p>\n
Un grupo de investigadores ha comprobado que las personas con un nivel educativo m\u00e1s alto no experimentan un deterioro cognitivo m\u00e1s lento al envejecer en comparaci\u00f3n con otras con menos estudios.<\/p>\n
Son las conclusiones de un estudio publicado en la revista Nature Medicine, liderado por la Universidad de Oslo (Noruega) en el marco del consorcio Europeo Lifebrain y en el que han participado el Instituto Guttmann y la Universidad de Barcelona (UB), en Espa\u00f1a.<\/p>\n
\u00abAntes se pensaba que la educaci\u00f3n te proteg\u00eda en el envejecimiento y que las trayectorias se separaban: los que no ten\u00edan nivel educativo ten\u00edan un deterioro cognitivo mayor que los que s\u00ed que lo ten\u00edan. Pero lo que hemos visto en el estudio es que esto no es as\u00ed\u00bb, ha explicado en declaraciones el director de investigaci\u00f3n del Instituto Guttmann, Javier Solana.<\/p>\n
As\u00ed, los cient\u00edficos han comprobado que \u00abla educaci\u00f3n da una posici\u00f3n de salida de ventaja, porque la persona parte con una reserva cognitiva m\u00e1s alta, pero acaba teniendo deterioro cognitivo tambi\u00e9n; las trayectorias son paralelas y acaba desarrollando deterioro tanto el que viene de niveles menores de educaci\u00f3n como el que viene de superiores\u00bb, ha a\u00f1adido.<\/p>\n
El trabajo, titulado Reevaluaci\u00f3n del papel de la educaci\u00f3n en el deterioro cognitivo y envejecimiento cerebral, ha analizado datos longitudinales de m\u00e1s de 170.000 personas de 33 pa\u00edses occidentales, en uno de los mayores estudios sobre envejecimiento cognitivo realizados hasta la fecha, seg\u00fan EL Instituto Guttmann, centro barcelon\u00e9s de referencia en salud cerebral y neurorrehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n
El estudio ha procesado m\u00e1s de 420.000 exploraciones neuropsicol\u00f3gicas y pruebas de imagen de individuos de m\u00faltiples pa\u00edses y cohortes \u2013europeas, americanas, asi\u00e1ticas y australianas\u2013 con metodolog\u00edas distintas.<\/p>\n
En total, han participado 170.795 personas mayores de 50 a\u00f1os, pertenecientes a 27 cohortes longitudinales y con seguimiento de hasta 28 a\u00f1os por participante.<\/p>\n
En concreto, la cohorte de la BBHI ha aportado 966 sujetos al estudio, mientras que la UB aport\u00f3 otros 161.<\/p>\n
Los participantes ejecutaron pruebas de memoria, razonamiento, velocidad de procesamiento y lenguaje, y 6.472 individuos realizaron tambi\u00e9n pruebas de resonancia magn\u00e9tica cerebral para analizar par\u00e1metros como el volumen cerebral total y el volumen de regiones clave para la memoria (hipocampo y corteza prefrontal).<\/p>\n
Los resultados indican que un mayor nivel educativo se asocia con una mejor memoria, un mayor volumen intracraneal y un volumen ligeramente mayor de las regiones cerebrales sensibles a la memoria.<\/p>\n
Sin embargo, todos los grupos analizados, independientemente de su nivel estudios, mostraron un deterioro cognitivo y un envejecimiento de la estructura cerebral pr\u00e1cticamente paralelos a lo largo del tiempo.<\/p>\n
As\u00ed pues, un alto nivel educativo \u00abno protege de manera absoluta\u00bb del deterioro cognitivo, pero s\u00ed otorga a la persona \u00abuna posici\u00f3n de ventaja de partida\u00bb cuando envejece, seg\u00fan Solana.<\/p>\n
Un enfoque m\u00e1s all\u00e1 de la educaci\u00f3n<\/p>\n
De esta manera, la educaci\u00f3n desde la infancia es necesaria, pero se requiere a la vez de un enfoque m\u00e1s amplio que incluya intervenciones diversas a lo largo de toda la vida.<\/p>\n
\u00abNo basta con un nivel educativo alto desde el inicio de la vida, sino que se tienen que desarrollar h\u00e1bitos saludables, como actividad f\u00edsica, la nutrici\u00f3n, el sue\u00f1o o una red social satisfactoria, para compensar el deterioro cognitivo asociado a la edad\u00bb, ha destacado el director de investigaci\u00f3n del Instituto Guttmann.<\/p>\n
Para Solana, las actividades cognitivas \u00abestimulantes\u00bb son \u00fatiles no solo de peque\u00f1os, sino a lo largo de toda la vida, aunque es importante que supongan un reto: \u00abSi tocas el piano, seguir toc\u00e1ndolo de mayor no es un reto para tu cerebro, as\u00ed que lo que tienes que hacer es aprender otro instrumento\u00bb, ha ejemplificado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
NOTI-AMERICA.COM | CHILE Un grupo de investigadores ha comprobado que las personas con un nivel educativo m\u00e1s alto no experimentan un deterioro cognitivo m\u00e1s lento al envejecer en comparaci\u00f3n con otras con menos estudios....<\/p>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":70992,"comment_status":"","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"_acf_changed":false,"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":{"facebook_10219548024599422_1632221337088128":"","twitter_242054905_242054905":""},"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-70991","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-vida-y-salud","post_format-post-format-image"],"acf":[],"yoast_head":"\n