NOTI-AMERICA |\u00a0 COLOMBIA<\/p>\n
Liderada por el Colegio Biling\u00fce Jos\u00e9 Max Le\u00f3n (CBJML), la comunidad \u201cRompamos el Silencio\u201d surge como una respuesta colectiva, sostenida y transformadora frente al acoso escolar. Esta iniciativa naci\u00f3 tras el encuentro \u201cSofocar la Apat\u00eda\u201d, organizado recientemente por esta instituci\u00f3n educativa, con el objetivo de generar acciones concretas ante una problem\u00e1tica que deja huellas profundas en miles de estudiantes en Colombia y el mundo.<\/p>\n
\u201cRompamos el Silencio\u201d convoca a docentes, estudiantes, familias e instituciones a detectar, prevenir y enfrentar toda forma de violencia escolar. M\u00e1s all\u00e1 de denunciar, propone aprender desde la infancia a actuar con \u201cla alegr\u00eda del coraje\u201d, empoderando especialmente a quienes presencian estas situaciones para que se conviertan en agentes de cambio. \u201cEl empoderamiento de los espectadores como agentes efectivos en el apaciguamiento de un caso de matoneo escolar es la base para una Colombia m\u00e1s justa y solidaria\u201d, afirm\u00f3 Robert Max Steenkist, gerente del CBJML.<\/p>\n
Esta comunidad cuenta con el respaldo de Brigitte Baptiste, rectora de la Universidad EAN y referente nacional en la lucha contra la exclusi\u00f3n, as\u00ed como de destacados l\u00edderes y especialistas que participaron en el encuentro, incluyendo representantes de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Distrito, Fundaci\u00f3n Plan, Impacto TIC y organizaciones expertas en ciberseguridad infantil. Adem\u00e1s, se suman nueve colegios aliados de Nueva Zelanda y Brasil, consolidando una red internacional comprometida con el cambio.<\/p>\n
El contexto evidencia la urgencia de actuar. En Colombia, el 23% de los estudiantes ha sido v\u00edctima de acoso escolar, seg\u00fan el Laboratorio de Econom\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universidad Javeriana. En 2023, el Sistema Unificado de Convivencia Escolar report\u00f3 m\u00e1s de 6.000 casos graves, cifra que no refleja la totalidad de situaciones por el temor o la indiferencia frente a la denuncia. A nivel global, la UNESCO calcula que uno de cada tres estudiantes ha sufrido bullying, y UNICEF advierte que uno de cada cinco adolescentes ha sido v\u00edctima de ciberacoso. La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud ha se\u00f1alado el acoso escolar como un factor de riesgo que puede derivar en trastornos como ansiedad, depresi\u00f3n e incluso suicidio.<\/p>\n
La experiencia internacional muestra caminos posibles. Uno de los modelos m\u00e1s exitosos es el programa Kiva, implementado en Finlandia, que logr\u00f3 reducir los casos de acoso escolar en un 62% en apenas un a\u00f1o. Al igual que \u201cRompamos el Silencio\u201d, Kiva se centra en activar a los espectadores como actores clave en la prevenci\u00f3n.<\/p>\n
Inspirado tambi\u00e9n en la visi\u00f3n de los pueblos ancestrales del suroeste de Estados Unidos, donde la palabra \u201ckiva\u201d designaba un espacio sagrado para el encuentro y la concertaci\u00f3n, \u201cRompamos el Silencio\u201d plantea una transformaci\u00f3n profunda en el abordaje del bullying. Promueve un enfoque formativo que permite comprender el contexto, acompa\u00f1ar a v\u00edctima y agresor, y transformar el entorno escolar sin renunciar a la reparaci\u00f3n y la justicia. Su apuesta es construir una cultura escolar basada en el respeto, la diversidad y la corresponsabilidad, en la que toda la comunidad participe activamente en la creaci\u00f3n de entornos seguros, solidarios y justos.<\/p>\n
El origen de esta comunidad est\u00e1 en el encuentro \u201cSofocar la Apat\u00eda: La \u00c9tica del Cuidado Frente al Bullying\u201d, celebrado en el CBJML. En este espacio se trazaron rutas colectivas desde lo pedag\u00f3gico y lo \u00e9tico para prevenir el bullying y el ciberacoso. Se destac\u00f3 que la violencia escolar persiste tambi\u00e9n por el silencio o la indiferencia de quienes presencian estos hechos. Entre las conclusiones se propuso fortalecer canales de denuncia confidencial y acompa\u00f1ada, construir espacios de \u00e9tica del cuidado y comunicar de forma clara y sostenida las rutas de atenci\u00f3n y prevenci\u00f3n. Tambi\u00e9n se hizo \u00e9nfasis en la necesidad de reconocer los factores estructurales que atraviesan muchos casos de bullying, como el racismo, la xenofobia o la violencia de g\u00e9nero, los cuales suelen ser invisibilizados en los entornos escolares.<\/p>\n
\u201cQueremos una comunidad viva que invita a actuar desde la formaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos, no solo a reaccionar. Bajo el liderazgo del CBJML y con aliados nacionales e internacionales, buscamos prevenir el bullying y el ciberacoso de forma sostenida. Romper el silencio con empat\u00eda y corresponsabilidad es el primer paso para construir entornos escolares m\u00e1s justos, seguros y humanos\u201d, concluy\u00f3 Steenkist.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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