NOTI-AMERICA | COLOMBIA<\/p>\n
La salud mental es una prioridad. Los lamentables casos de suicidio que vienen en aumento en Colombia no pueden pasar desapercibidos. Seg\u00fan el reciente reporte de Medicina Legal, entre enero y mayo de 2023 se han quitado la vida 1.260 colombianos, y la mayor cantidad de casos se dan en la juventud de entre 18 a 28 a\u00f1os, llamando la atenci\u00f3n los casos presentados de j\u00f3venes que se han quitado la vida dentro de los espacios de las instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
El llamado a tomar acci\u00f3n es urgente. El suicidio constituye una problem\u00e1tica de salud p\u00fablica importante y en gran medida prevenible. Por ello, un modelo de educaci\u00f3n debe incorporar la salud mental en el dise\u00f1o de estrategias did\u00e1cticas. Es en este proceso de cambio, el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, el Polit\u00e9cnico Grancolombiano, ASCOFAPSI y Fundamental Colombia publican el primer libro sobre salud mental en el sector, titulado \u2018Orientaciones en salud mental y discapacidad psicosocial para el sistema de educaci\u00f3n superior colombiano\u2019, que fue presentado hoy 26 de julio, en el Auditorio Jaime Michelsen del Polit\u00e9cnico Grancolombiano.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo nace el libro?<\/strong><\/p>\n Como producto de la pandemia y de la cuarta ola, las condiciones, complicaciones y consecuencias de las enfermedades mentales han reca\u00eddo principalmente sobre la comunidad educativa, esto ha generado que el panorama en las instituciones de educaci\u00f3n superior sea cada vez m\u00e1s complejo. Los casos de deserci\u00f3n asociados a la salud mental contin\u00faan en aumento, ya que los estudiantes, docentes y colaboradores dejaron de ser ajenos a esta realidad y ahora, m\u00e1s que nunca, est\u00e1n expuestos a los riesgos psicosociales.<\/p>\n Teniendo en cuenta este panorama, el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, a trav\u00e9s del Conpes 3992 (documento que da las instrucciones para promover la salud mental de la poblaci\u00f3n), ten\u00eda la responsabilidad de generar orientaciones para el sector sobre c\u00f3mo abordar estas problem\u00e1ticas para entender cu\u00e1l es el rol de las instituciones en atenci\u00f3n a la salud mental y a las condiciones reconocidas como discapacidad psicosocial.<\/p>\n \u201cPara iniciar con el libro, partimos del Conpes 3992 que plantea tres estrategias: intersectorial, entornos saludables e inclusi\u00f3n social, con el objetivo de atender las situaciones que se estaban presentando al interior de las IES; posteriormente contactamos instituciones en las diferentes regiones del pa\u00eds para conocer cu\u00e1les son sus pr\u00e1cticas, teniendo en cuenta que las realidades, alcances y problem\u00e1ticas son diferentes para cada una, esto nos permiti\u00f3 tener un panorama m\u00e1s amplio para describir rutas de atenci\u00f3n y estrategias de intervenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica que favorecieran la continuidad de los estudiantes y colaboradores en el ejercicio de sus funciones\u201d, explic\u00f3 Carolina Jurado, coautora y coordinadora de la Oficina de Inclusi\u00f3n del Polit\u00e9cnico Grancolombiano.<\/p>\n Teniendo en cuenta que esta publicaci\u00f3n re\u00fane y documenta las pr\u00e1cticas de algunas instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds a manera de referente, el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y el Polit\u00e9cnico Grancolombiano consideran que este libro sirve como punto de partida para que las instituciones puedan identificar qu\u00e9 elementos ya tienen incorporados de manera org\u00e1nica en sus din\u00e1micas institucionales y c\u00f3mo, entendiendo su realidad y sus problem\u00e1ticas, pueden fortalecer sus procesos de atenci\u00f3n.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 presenta el libro?<\/strong><\/p>\n Cuenta con cuatro cap\u00edtulos escritos por profesionales en salud mental y expertos en discapacidad psicosocial y educaci\u00f3n inclusiva. Inicia con una contextualizaci\u00f3n y se hace una descripci\u00f3n de los diferentes enfoques y conceptos que se aplican en las estrategias adaptadas por las IES, luego se definen las estrategias a partir de las propuestas del Conpes 3992 y se describen las rutas de articulaci\u00f3n en el marco de las acciones intersectoriales para promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n integral de la salud mental en las instituciones de educaci\u00f3n superior, abordando temas para la aplicaci\u00f3n efectiva de cada estrategia y ejemplos de la implementaci\u00f3n.<\/p>\n Adem\u00e1s, presenta los procesos de la educaci\u00f3n inclusiva relacion\u00e1ndolos con la salud mental y la discapacidad psicosocial, esta \u00faltima entendida como resultante de la interacci\u00f3n entre las personas con alteraciones en el pensamiento, percepciones, emociones, sentimientos, comportamientos y relaciones, y las barreras del entorno que evitan su participaci\u00f3n plena y efectiva en la sociedad.<\/p>\n \u201cReconociendo la diversidad en las IES, sus contextos regionales y las particularidades de su funcionamiento, este documento no pretende establecer una ruta estandarizada para la gesti\u00f3n institucional en temas de salud mental; por el contrario, reconoce y resalta esa diversidad y apuesta a la descripci\u00f3n de puntos de partida y referentes que permitan a cada una de ellas, gestionar sus procesos y estrategias, en atenci\u00f3n a sus propias necesidades\u201d, concluy\u00f3 Carolina Jurado.<\/p>\n El trabajo contin\u00faa<\/strong><\/p>\n Tras la presentaci\u00f3n del libro, el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y el Polit\u00e9cnico Grancolombiano realizar\u00e1n una serie de encuentros a nivel nacional que buscan socializar el contenido del libro, acercar a los dirigentes de las instituciones de educaci\u00f3n superior de todo el pa\u00eds a las rutas y protocolos propuestos, adem\u00e1s de recibir retroalimentaci\u00f3n y propuestas que puedan complementar lo presentado en esta publicaci\u00f3n.<\/p>\n La agenda iniciar\u00e1 en Pasto (Nari\u00f1o) el pr\u00f3ximo 23 de agosto, luego visitar\u00e1n el departamento del Atl\u00e1ntico el 30 del mismo mes. Los pr\u00f3ximos encuentros ser\u00e1n en septiembre, el 13 en Envigado (Antioquia) y el 20 en el departamento de Santander. En octubre se dar\u00e1n los dos \u00faltimos espacios, en Pereira (Risaralda) el 4 y el cierre ser\u00e1 en Bogot\u00e1, el 18, en el City Campus del Polit\u00e9cnico Grancolombiano.<\/p>\n \u201cEn los encuentros vamos a seguir fortaleciendo el documento. Ya tuvimos la participaci\u00f3n de alrededor de 30 instituciones que ayudaron en la consolidaci\u00f3n de las matrices de an\u00e1lisis de informaci\u00f3n, pero va a ser esta la oportunidad para incorporar las pr\u00e1cticas que otras instituciones est\u00e1n haciendo. Esperamos poder levantar un diagn\u00f3stico un poco m\u00e1s amplio de la situaci\u00f3n actual de la salud mental en las IES y poder entregar finalmente al Ministerio y al pa\u00eds una serie de anexos que act\u00faen como recursos para las instituciones en el dise\u00f1o de sus propias estrategias de atenci\u00f3n\u201d, concluy\u00f3 la coautora Carolina Jurado.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 cambios se esperan?<\/strong><\/p>\n Con este libro y los encuentros regionales, se busca que las instituciones de educaci\u00f3n superior den un paso fundamental al identificar qu\u00e9 ya est\u00e1n haciendo para mitigar el impacto de las problem\u00e1ticas de salud mental. Una vez se haga ese ejercicio y entendiendo sus realidades, se invita a que fortalezcan sus procesos de atenci\u00f3n. Luego, se busca que se generen cada vez m\u00e1s alianzas y convenios, que se teja una red m\u00e1s fuerte que permita que, como sector de educaci\u00f3n superior, se generen estrategias y rutas para atender a las poblaciones y para favorecer su tr\u00e1nsito por la educaci\u00f3n superior, su graduaci\u00f3n, incluso que impacte la vinculaci\u00f3n de los estudiantes al sector real.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" NOTI-AMERICA | COLOMBIA La salud mental es una prioridad. Los lamentables casos de suicidio que vienen en aumento en Colombia no pueden pasar desapercibidos. 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