{"id":24796,"date":"2023-04-18T14:09:39","date_gmt":"2023-04-18T14:09:39","guid":{"rendered":"https:\/\/noti-america.com\/site\/ecuador\/?p=24796"},"modified":"2023-04-18T14:28:52","modified_gmt":"2023-04-18T14:28:52","slug":"telefonica-promueve-programas-de-educacion-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noti-america.com\/site\/ecuador\/2023\/04\/18\/telefonica-promueve-programas-de-educacion-stem\/","title":{"rendered":"Telef\u00f3nica promueve programas de educaci\u00f3n STEM"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><strong>REDACCI\u00d3N NOTI AM\u00c9RICA (ECUADOR)<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_24797\" style=\"width: 478px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-24797\" class=\"wp-image-24797\" src=\"https:\/\/noti-america.com\/site\/ecuador\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/04\/51721884803_e7661ab235_q.jpg\" alt=\"\" width=\"468\" height=\"468\" srcset=\"https:\/\/noti-america.com\/site\/ecuador\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/04\/51721884803_e7661ab235_q.jpg 150w, https:\/\/noti-america.com\/site\/ecuador\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/04\/51721884803_e7661ab235_q-80x80.jpg 80w, https:\/\/noti-america.com\/site\/ecuador\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/04\/51721884803_e7661ab235_q-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 468px) 100vw, 468px\" \/><p id=\"caption-attachment-24797\" class=\"wp-caption-text\">La brecha digital se reduce con el acceso a las TIC\u00b4s entre las ni\u00f1as.<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify\">Este 22 de abril se celebra el D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) cuyo objetivo es alentar a las ni\u00f1as y mujeres j\u00f3venes a considerar la posibilidad de orientar sus estudios y profesiones al campo de las carreras tecnol\u00f3gicas ya que es imprescindible para reducir la brecha entre hombres y mujeres y contribuir al empoderamiento y a la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica Movistar Ecuador tiene dos proyectos orientados a reducir la brecha digital y de g\u00e9nero, el primer proyecto es educativo, enfocado al uso de las nuevas tecnolog\u00edas, denominado<strong> ProFuturo<\/strong>, que fortalece las competencias digitales de docentes y alumnas mujeres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Y el segundo proyecto est\u00e1 enfocado a la Empleabilidad e Innovaci\u00f3n Educativa a trav\u00e9s de su programa Conecta Empleo que busca orientar a las mujeres en las carreras laborales hacia un sector con grandes posibilidades: el digital, ofreciendo cursos gratuitos y de calidad, herramientas, y competencias tecnol\u00f3gicas con m\u00e1s demanda de empleo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Los mecanismos internacionales en materia de derechos humanos de las mujeres han colocado desde sus or\u00edgenes la comunicaci\u00f3n y la informaci\u00f3n como dos sectores estrat\u00e9gicos para el impulso de la igualdad entre mujeres y hombres. La agenda inicial se ha visto fortalecida con el avance tecnol\u00f3gico y la innovaci\u00f3n como componentes clave de la igualdad<strong>, <\/strong>es por esta raz\u00f3n que parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible de la ONU, tienes dos objetivos en el marco de los derechos a la educaci\u00f3n de calidad de las ni\u00f1as.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Siendo el derecho a la educaci\u00f3n de calidad para las ni\u00f1as, una demanda hist\u00f3rica en el mundo desde hace d\u00e9cadas. Actualmente, el Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) busca, entre otros aspectos, que la ni\u00f1ez mundial culmine su educaci\u00f3n b\u00e1sica. Asimismo, el Objetivo 5 de los mismos compromisos establece la necesidad de \u201cmejorar el uso de la tecnolog\u00eda instrumental, en particular la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y las comunicaciones, para promover el empoderamiento de las mujeres\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por otra parte, en cuanto a las estad\u00edsticas de acceso a la educaci\u00f3n, en sus diferentes niveles, si bien se han desplazado hacia la paridad en t\u00e9rminos generales, a nivel cualitativo los mandatos gen\u00e9ricos siguen influyendo en la vida de las ni\u00f1as, al condicionar su trayectoria acad\u00e9mica y laboral. De acuerdo con la UNESCO (2019), los roles, los estereotipos y la discriminaci\u00f3n por razones de g\u00e9nero se afianzan durante la adolescencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La Red Ecuatoriana de Mujeres cient\u00edficas establece que la mayor\u00eda de las mujeres en ciencia y tecnolog\u00eda ocupan espacios donde no se toman las decisiones y eso se ve reflejado en la producci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica, y que en la actualidad a pesar de las campa\u00f1as realizadas las mujeres deben enfrentar estereotipos culturales. Muchos de estos estereotipos relacionan la ciencia y tecnolog\u00eda a la masculinidad, y relegan a la mujer a labores de asistencia \u00fanicamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Los datos presentados, son de gran relevancia considerando que hay muchos retos que se presentan en la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as. Por un lado, seguir trabajando para que\u00a0 todas tengan la posibilidad de acceder a niveles educativos superiores con enfoque STEM \u00a0y campos laborales y, por otro lado, erradicar de todas las instituciones sociales los prejuicios de g\u00e9nero que se promueven al momento de elegir una carrera, permanecer en ella, ejercerla profesionalmente y tener posiciones directivas en los espacios laborales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ante esta realidad Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica Movistar Ecuador comprometida con la formaci\u00f3n educativa y profesional de ni\u00f1as y mujeres, con el fin de reducir la brecha digital y de g\u00e9nero en el pa\u00eds, trabaja arduamente en sus dos proyectos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">ProFuturo, un programa que tiene como objetivo mejorar la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os en los centros educativos en los a\u00f1os de educaci\u00f3n b\u00e1sica por medio de dos modelos de implementaci\u00f3n que buscan transformar la experiencia educativa de profesores y ni\u00f1as con el apoyo de recursos educativos digitales de alta calidad, metodolog\u00edas innovadoras de ense\u00f1anza-aprendizaje y formaci\u00f3n del profesorado como pilares de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En Ecuador, el modelo de ProFuturo est\u00e1 presente en 175 instituciones educativas en 18 provincias y ha alcanzado a 68.711 ni\u00f1os y ni\u00f1as priorizando \u00e1reas de ense\u00f1anza como las matem\u00e1ticas, las cuentas y el pensamiento computacional<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>REDACCI\u00d3N NOTI AM\u00c9RICA (ECUADOR) Este 22 de abril se celebra el D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) cuyo objetivo es alentar a las ni\u00f1as 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