Bogot\u00e1, febrero de 2021.<\/strong> La virtualidad, sin duda, se ha convertido en una aliada para la educaci\u00f3n, probando que es una herramienta \u00fatil, confiable, eficaz y segura, en una \u00e9poca donde el retorno a las aulas presenciales se ve en el largo plazo.<\/p>\n <\/p>\n
Desde los grados de preescolar hasta las instituciones de educaci\u00f3n superior se han ido adaptando e invirtiendo en modelos pedag\u00f3gicos virtuales que forjar\u00e1n una nueva visi\u00f3n de la educaci\u00f3n, de calidad e inclusiva hacia 2030. As\u00ed lo proyecta la UNESCO, si las naciones invierten como m\u00ednimo un 15% o 20% del gasto p\u00fablico.<\/p>\n
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En algunos pa\u00edses y universidades, ya se est\u00e1 viendo este tipo de inversi\u00f3n y transformaci\u00f3n. En Colombia, por ejemplo, 160 de las 299 instituciones de educaci\u00f3n superior ya estaban realizando planes de alternancia finalizando el 2020, indic\u00f3 el Ministerio de Educaci\u00f3n. Esta modalidad se contempla, por lo menos, para el primer semestre de 2021 y se han destinado recursos por 4 mil millones de pesos para adecuar las aulas, las instituciones y a los alumnos.<\/p>\n
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Por otra parte, Nueva Zelanda, pa\u00eds que ha tenido un aumento del 35% en el n\u00famero\u00a0 de estudiantes colombianos en los \u00faltimos cinco a\u00f1os, ha impulsado cursos para que los alumnos internacionales que se hab\u00edan matriculado en postgrados presenciales, pudieran investigar, dise\u00f1ar, trabajar y desarrollar sus ideas de manera virtual.<\/p>\n
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Dentro de la comitiva de los participantes, se encuentran estudiantes de: University of Canterbury, Lincoln University, Ara Institute of Canterbury, the University of Otago or Otago Polytechnic. De la mano de Emerging Futures*, las instituciones, llevaron a cabo un programa de competencia entre j\u00f3venes de diferentes lugares del mundo para lanzar un nuevo producto de tecnolog\u00eda de la salud.<\/p>\n
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Al final del curso, deb\u00edan presentar en l\u00ednea a sus compa\u00f1eros y entrenadores. Los cinco mejores pasaban a una fase final, donde los jueces determinar\u00edan qui\u00e9n recib\u00eda un premio de mil d\u00f3lares neozelandeses.<\/p>\n
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La iniciativa se ha desarrollado para ofrecer una oportunidad de participaci\u00f3n y aprendizaje a los estudiantes internacionales que se han inscrito en instituciones en la Isla Sur pero no han podido comenzar sus estudios en Nueva Zelanda debido al COVID-19.<\/p>\n
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Adem\u00e1s de desarrollar su creatividad y pensamiento emprendedor, los estudiantes tuvieron la oportunidad de trabajar en sus habilidades blandas, una combinaci\u00f3n de competencias de inteligencia social y emocional muy buscadas en la fuerza laboral moderna.<\/p>\n
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La tecnolog\u00eda de la salud y las comunidades resilientes son algunos\u00a0 de los supernodos de la regi\u00f3n de Canterbury, una industria con un alto potencial de crecimiento global en la cual esta regi\u00f3n tiene fortalezas y ventajas particulares.<\/p>\n
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\u00abSi bien la tecnolog\u00eda de la salud es un tema apropiado para el desaf\u00edo en este entorno actual, tambi\u00e9n estamos entusiasmados de mostrar las oportunidades \u00fanicas de Canterbury a estudiantes y graduados\u00bb, dice Karen Haigh, especialista en talentos de ChristchurchNZ.<\/p>\n
<\/p>\n
Adem\u00e1s de desarrollar su creatividad y pensamiento emprendedor, los estudiantes tendr\u00e1n la oportunidad de trabajar en sus habilidades blandas, una combinaci\u00f3n de competencias de inteligencia social y emocional muy buscadas en la fuerza laboral moderna.<\/p>\n
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\u201cSabemos que nuestras instituciones de Nueva Zelanda se enorgullecen de ofrecer a los estudiantes internacionales no solo una educaci\u00f3n de clase mundial, sino tambi\u00e9n una experiencia c\u00e1lida y acogedora\u201d, dice Andy Walker, gerente de desarrollo de ENZ.<\/p>\n
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*Iniciativa de Education New Zealand (ENZ) e implementada por la agencia regional de desarrollo ChristchurchNZ, que busca dar soluci\u00f3n a las necesidades de los estudiantes, a trav\u00e9s de una plataforma virtual basada en desaf\u00edos.<\/p>\n
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